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전남교육청,“수능시험 앞두고 생활방역수칙 강화”전라남도교육청(교육감 장석웅)이 오는 12월 3일(목) 실시되는 2021 대학수학능력시험을 앞두고 코로나19 감염 차단을 위한 생활방역 수칙을 크게 강화했다. 전라남도교육청은 11월 16일(월) 오후 전남도내 22개 시·군교육지원청 교육장 영상회의를 열어 수능 시험 임박에 따른 학교 방역 및 사회적 거리두기 단계 별 학사운영 내실화 방안을 안내했다. 특히, 2주 앞으로 다가온 2021학년도 대입 수능시험을 안전하게 치르기 위해 고3 수험생, 감독관, 수험생 가족 및 교직원, 시험지구 교육지원청 소속 직원들에게 생활방역 철저 준수를 당부했다. 수능시험 관련 이동제한자(코로나19 확진 ‧ 격리) 집단발생 예방을 위한 고등학교 전체 원격수업 전환은 일반 시험장 학교(11월 27일 ~ 12월 4일)와 별도 시험장 및 비시험장(11월 30일 ~ 12월 4일)으로 분리해 운영키로 했다. 도교육청은 2학기 들어 거리두기 1단계 완화 이후 원격수업 장기화에 따른 학력격차와 학생생활 지도의 어려움을 해소하기 위해 등교수업을 확대해 교육과정을 안정적으로 운영하고 있다. 원격수업 시에도 학생 상호작용 강화, 개별지도 지원, 콘텐츠 활용 자료 제작 등 다각적인 노력을 기울이고 있다. 최근에는 일부지역의 사회적 거리두기 1.5단계 격상을 감안, 방역수칙 및 학생 밀집도 강화를 안내한 바 있다. 단, 농산어촌 소재 학교, 학생 수 300명 내외 학교와 초1,2학년은 매일 등교를 권장하며, 밀집도 조치에서 제외했다. 또한, 각 교육지원청은 유·초·중·고 학교장 협의회를 통해 코로나19 재확산에 따른 방역수칙 강화 및 단계별 학사 운영 기준 및 내실화 방안을 공유하는 등 학생 건강과 학습권 보호에 최선을 다하기로 했다. 도교육청은 이와 함께 별도의 공문을 통해 시험장 방역관리를 위해 지자체 및 교육지원청 기관장들의 수험생 학교 방문 자제를 요청하고, 학생 다중시설 이용 자제 생활지도, 마스크 착용·손씻기 등 방역수칙 철저 준수를 당부했다. 위경종 교육국장은 “수험생은 수능 이후에도 대학 별 전형에 참여하므로 감염병으로부터의 안전을 최우선적으로 확보하는 것이 매우 중요하다.”며 “교육공동체 뿐 아니라 지역사회 전체가 나서 수험생 건강을 지켜내는 데 최선을 다해야 할 것.”이라고 강조했다.
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전남교육청, 미래형 통합운영학교 추진 대토론회 개최전라남도교육청(교육감 장석웅)이 17일(화) 오후 무안군 일로읍 전남체육교육센터 시청각실에서 (가칭)미래형 통합운영학교 추진방안 모색을 위한 교육공동체 대토론회를 개최했다. ‘(가칭)미래형 통합운영학교 어떻게 만들어 갈 것인가?’를 주제로 열린 이날 토론회에는 나산실용예술중학교 학생을 비롯해 도내 학교장, 교사, 학부모, 도민 등이 참여해 심도 있는 의견을 나눴다. 토론회는 장흥유치초중 박효숙 교장의 기존 통합운영학교 운영실태 및 사례에 대한 주제발표와 도교육청 정책기획과 전형권 기획조정팀장의 미래형 통합운영학교 추진 방향 설명 순으로 진행됐다. 이어 영암교육지원청 김성애 교육장이 좌장으로 나서고 각계 각층을 대표한 6명의 패널이 참가해 본격적인 토론을 벌였다. 토론자들 간 자유로운 상호토론, 청중들의 다양한 의견 개진과 질의응답이 이어졌다. 또, 설문지를 활용해 즉석에서 의견을 수렴했다. 이날 토론회에서는 “통합운영학교가 연속적인 배움이 가능하고 내실있는 교육과정과 생활지도가 가능하다.”는 의견이 개진됐다. 특히, 참석자들은 “초중통합운영학교를 통해 작은학교를 살릴 수 있고, 교육환경 개선의 기회로 활용할 수 있다.”는 장점도 언급했다. 그러나, 교육과정과 인사 분야의 통합을 어떻게 할 것인지에 대한 우려의 목소리도 나왔다. 김태문 정책기획과장은“이번 토론회를 통해 미래형 통합운영학교에 대한 교육가족들의 다양한 의견을 수렴했다.”며 “다음날 17일 개최되는 미래형 통합운영학교 공청회에도 많은 관심을 가져달라.”고 당부했다.
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전남교육청, 국가직 공무원 면접시험 대비 프로그램 지원전라남도교육청(교육감 장석웅)이 11월 17일(화) 도내 특성화고/마이스터고 학생 중 2020년 국가직 지역인재 9급 공무원 필기시험에 합격한 19명을 대상으로 전문가 초청 ‘모의면접’을 실시했다. 이번 면접 대비 프로그램은 공무원 면접 전문 컨설턴트를 강사로 초빙한 가운데 면접시험에 꼭 필요한 공직가치 면접 실습, 자기소개법을 기반으로 면접 기술서 작성, 면접 코칭 등 실제 면접 상황을 가정해 이뤄졌다. 프로그램에 참여한 한 학생은 “이번 프로그램을 통해 공직자로서의 사명감과 면접에 임하는 자세, 기술서 작성법, 의사표현 방법 등을 익히고, 전문컨설턴트의 코칭과 실습을 통해 자신감을 갖게 됐다.”고 말했다. 또, “이번 모의면접을 통해 익힌 내용을 더 잘 준비해 꼭 공무원시험에 합격하고 싶다.”는 포부를 밝혔다. 인사혁신처에서 주관하는 2020년 지역인재 9급 공무원 2차 면접시험은 11월 30일(월)부터 12월 1일(화)까지 실시되며, 12월 24일(목) 최종합격자를 발표한다. 한편, 2020년 현재까지 전남 특성화고/마이스터고 학생 중 공무원 합격자는 전라남도교육청 10명이 최종 합격한 데 이어 전라남도 지방직에 19명이 2차 면접을 거쳐 최종 발표를 기다리고 있다.
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전남교육청, 중3 진로설계 지원 프로그램 ‘호응’전라남도교육청(교육감 장석웅)이 권역별 진학지원센터를 활용해 중학교 3학년 학생·학부모 대상 찾아가는 진로설계 지원 프로그램을 운영해 큰 호응을 얻고 있다. 전라남도교육청은 14일(토) 해남 북평면 문화센터에서 해남 지역 중학교 학생 및 학부모를 대상으로 찾아가는 맞춤형 진로설계 프로그램을 운영했다. 목포권역 진학지원센터가 주관한 이번 프로그램에서는 참여 학생을 대상으로 사전 진로-학습 종합검사를 실시한 뒤 검사 결과를 토대로 상담교사와의 1:1 맞춤형 컨설팅이 이뤄졌다. 센터는 학생의 소질과 적성에 맞는 진로 성향 및 직업 유형에 대해 안내하고, 학습 성격 유형에 따른 학습전략 수립과 관련한 정보를 제공했다. 또한 도교육청 민주시민생활교육과와 협력해 부모-자녀 이해 및 관계회복 프로그램, 학생과 학부모가 함께 하는 체험형 프로그램을 운영함으로서 서로를 이해할 수 있는 의미 있는 시간을 가졌다. 전남교육청은 민선3기 장석웅 교육감 공약으로 목포, 여수, 순천, 나주권역에 진학지원센터를 구축한 뒤 학생과 학부모를 대상으로 하는 다양한 현장 중심 찾아가는 진로진학 지원 프로그램을 운영하고. 또한, 학부모의 자녀양육 유형 검사를 기반으로 하는 자녀 교육 지원 프로그램을 12월부터 운영하는 등 진로설계 지원 및 학부모 대상 상담 프로그램을 더욱 확대할 예정이다.
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장석웅 전남교육감, 무안 학부모 만나 교육정책을 논하다장석웅 전라남도교육감이 16일(월) 무안교육지원청을 찾아 무안 지역 학부모 32명과 전남교육 정책에 대한 토론의 시간을 가졌다. 이 자리에는 김란 무안교육장, 김산 무안군수, 이혜자·나광국 전남도의원도 참석해 깊은 관심을 표했다. 무안 학부모들은 학생의 학습권 보장을 위한 학군, 과밀학교 및 과밀학급 해소, 다문화가정 학생 및 특수학생 지원 등에 대해 관심이 높았다. 학부모들은 “초등학교에서 중학교에 진학할 때 일부 학군이 학생의 선택권을 충분히 보장하고 있지 않다.”고 지적했고, 장석웅 교육감은 “섬세하게 살펴 학생들의 불편을 최소화하겠다.”고 답했다. 또, 학부모들은 고등학교에서 수시전형 합격 후 졸업할 때까지 정상적인 교육과정이 이루어지기를 바랐고, 작은학교에 대한 지원 못지않게 규모가 큰 학교에 대해서도 더 많은 지원을 해달라고 요청했다. 학부모들은 기존 정책에 대한 생각뿐 아니라 정책 보완을 위한 새로운 대안도 제시했다. 무안행복초 학부모는 “기초학력 부진에 대해 비슷한 여건이 있는 학교끼리 네트워크를 만들어 문제를 해결하자.”는 아이디어를 내놨다. 삼향북초 학부모는 “미취학 학부모를 위해 소규모 학교과 큰 학교의 장단점, 프로그램들을 담은 책자를 발간해 안내해주면 좋겠다.”고 제안했다. 장 교육감은 비대면 수업 상황에서 학생의 원격수업과 정서 지원에 협력해준 학부모의 노고에 고마움을 표시한 뒤 “전남교육청은 평등하게 지원하고 한 아이도 포기하지 않는 교육정책으로 아이들을 미래인재로 키우겠다.”고 말했다.
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전남교육청, ‘교육행정 6급 협의회’ 청렴 자정 결의전라남도교육청 6급 주무관들이 직장 내 화합과 청렴문화 확산을 위해 16일(월) 김성인 전라남도교육청 감사관과 청렴을 주제로 대화의 시간을 가졌다. 전라남도교육청 각 실·과에서 실무를 담당하는 교육행정 6급 주무관들은 부서 간 갈등해소와 상호협력을 강화하고 전남교육 정책의 발전에 필요한 의견을 나누기 위해 지난 6월 협의체를 구성, 매월 부서 별 정책과제를 화두로 삼아 토론회를 갖고 있다. 이날 11월 모임에서는 ‘청렴’을 주제로 김성인 감사관을 초빙, 특강을 듣고 평소 생각하는 청렴에 대해 묻고 답하는 방식으로 진행됐다. 이날은 ‘청렴’이라는 다소 딱딱하고 무거운 주제였지만 감사관의 친근하고 명쾌한 답변에 큰 호응을 받았다. 이 자리에서 김성인 감사관은“공무원들은 청렴하다고 생각하는데 국민들은 그렇게 생각하지 않는 ‘공직자와 국민의 부패인식도 차이’에 대해 공무원 스스로 가르치고 배운 대로 하지 않기 때문.”이라고 말했다. 이어, “모두가 청렴의식을 내면화하지 않으면 언제까지나 인식의 차이는 계속될 것이다.”며 청렴의식의 내면화를 강조했다. 특히,“교육행정을 다루는 전남교육청 공무원에게 청렴은 필수적인 덕목.”이라며 “도민들로부터 신뢰받는 전남교육청을 만들기 위해 청 내 청렴한 조직문화 확산에 노력하자.”고 당부했다.
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전남교육청, 2020. 학교지원센터 만족도 조사 결과 발표전라남도교육청에서 실시한 학교지원센터 만족도 조사 결과 응답자 10명 중 9명은 학교지원센터에 대해 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 전남교육청(교육감 장석웅)은 학교행정업무를 경감해 교사가 수업과 생활지도에만 전념토록 하기 위해 2020년부터 학교지원센터를 22개 시·군에 전면 구축해 운영하고 있다. 이번 만족도 조사는 2019년 시범운영을 거쳐 올해 전면 구축된 학교지원센터 운영 성과를 분석하고 개선 방안을 도출하기 위해 지난 8월 17일부터 31일까지 2주 간 온라인으로 실시했다. 전남의 유·초·중·고·특수학교에 근무하는 교직원을 대상으로 한 이번 조사에는 2,761명이 참여해 학교지원센터에 대한 높은 관심과 기대를 나타냈다. 조사 결과 학교지원센터의 필요성에 대한 질문에 높은 공감도(4.23점/5점만점)를 보여 센터 구축에 긍정적인 평가를 나타냈다. 또한 지원받은 업무에 대한 만족도(4.29점)도 높게 나타나 학교지원센터가 효과적으로 학교를 지원하고 있음이 확인됐다. 특히, 학교폭력 업무 처리 지원에 대한 만족도(4.43점/5점만점)가 높은 것으로 조사됐다. 다만, 학교지원센터 구축에 따른 업무경감 체감도는 평균 3.67점으로 보통 수준으로 조사됐다. 도교육청은 센터가 전면 구축된 지 1년도 안 된다는 점을 감안하면 이와 같은 만족도 조사결과는 비교적 양호한 수준으로 평가했다. 특히, 지난해 시범 구축된 10개 지역의 평균 체감도(3.71)가 올해 구축된 지역(3.61)보다 체감도가 높게 나타난 점은 학교지원센터가 취지에 맞게 안정적으로 운영되고 있음을 보여주는 결과라고 설명했다. 이밖에, 학교지원센터의 발전 조건으로는 지원업무의 확대, 학교와의 지속적인 소통 등이 필요하다고 응답했으며, 지원이 주로 초등학교와 중학교에 집중된 점은 개선이 필요한 사항으로 지적됐다. 또한 학교 내 모든 채용 업무, 환경위생 업무 등 추가 지원업무에 대한 요구가 높은 것으로 조사됐다. 도교육청은 이번 조사 결과를 바탕으로 학교지원센터 운영 및 지원 업무 개선 방안을 마련해 학교 지원을 강화하기로 했다. 또, 단기적으로 지원 대상을 유치원, 고등학교까지 확대하고, 중·장기적으로 지원업무를 확대해가는 방안을 모색할 계획이다. 범미경 혁신교육과장은 “이번 만족도 조사로 학교지원센터에 대한 교직원의 높은 기대와 관심을 확인했다.”며, “교사의 행정업무를 줄여 교육과정 중심 학교업무 정상화를 위해 다각적으로 노력하고 있으며, 학교지원센터가 중추적인 역할을 하도록 적극 지원할 것.”이라고 말했다.
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전남교육청, 나눔으로 배움을 실현하다전라남도교육청(교육감 장석웅)이 자발적 수업개선 실천의지 및 수업성찰, 수업나눔의 문화 확산을 위해 배움나눔중점학교 5교(중2, 고3)를 선도적으로 운영해 큰 호응을 얻고 있다. 전라남도교육청은 코로나19로 인해 개학이 연기된 지난 3월 전국 처음으로 순천별량중에서 유튜브를 통한 온라인 수업나눔을 시작한 이래 배움나눔중점학교를 활발히 운영했다. 순천별량중 외 배움나눔중점학교는 △ 여수고(전문적학습공동체 수업나눔이 주축이 된 릴레이 융합수업) △ 목포중앙고(특성화고 전남 최초 융합수업 실시간 수업 나눔) △ 화순중(협동학습 대면 수업나눔) △ 순천효천고(한 학기 한 권 읽기 연계 수업나눔) 등으로 연중 활발하게 운영됐다. 도교육청은 교사의 수업성찰을 돕고 함께 성장하는 분위기 조성을 위해 수업참관을 연 1회 필히 참석하도록 했다. 이에 따라 배움나눔중점학교 수업나눔에 중등교사 500여 명, 중등교과교육연구회 50회 2,000여 명이 온·오프라인으로 참석해 의미 있는 시간을 가졌다. 도교육청은 특히, 코로나19로 수업공개 및 수업나눔이 어려운 학교 현장을 지원하기 위해 ‘블렌디드 수업에 답이 있어!’라는 주제로 영상 4편을 제작해 홈페이지(전남교육통)에 탑재해 교원의 원격수업 역량을 돕고 있다. 탑재된 영상은 △ 비대면 학급운영 사례 △ 일반고 원격수업사례 △ ZOOM을 활용한 원격수업사례 △ 블렌디드수업을 활용한 대면수업 사례 등이다. 박경희 중등교육과장은 “코로나19로 미래교육에 대비하는 수업과 나눔이 필요하다.”면서 “따라서 내년에는 블렌디드수업선도학교와 배움나눔중점학교를 연계해 지역별 원격수업 거점학교를 운영하고 배움나눔중점학교를 8교로 확대 운영할 계획이다.”고 밝혔다.
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전남교육청, ‘전남 여학생 가정형 Wee센터’ 개소전라남도교육청(교육감 장석웅)이 11월 16일(월) 가정적 위기로 보호가 필요한 여학생들을 위해 무안군 청계면 월선리 예술인 마을에 ‘전남 여학생 가정형 Wee센터(행복가치)’를 연다. 전남 가정형 Wee센터는 가정폭력·학대·방임 등 가정문제로 인한 위기학생에게 안정된 주거 공간을 제공하고, 정서적·심리적 지지를 통해 원활한 학교생활과 원가정 복귀를 지원하는 기숙형 대안교육기관이다. 2015년 순천 남학생 가정형 Wee센터를 시작으로, 이번에는 중·고 여학생을 위한 공간이 구축된 것이다. 여학생 가정형 Wee센터는 운영의 전문성과 지역사회와의 연계를 위해 지난 7월 공모를 거쳐 (사)유스앤피플를 위탁 운영기관으로 선정했다. 입소 기간은 3~6개월이며, 입소 절차는 학교, 학부모, 학생의 의뢰 및 방문 상담·면담을 통해 결정되고 정원은 15명이다. 입소한 학생들은 본인의 희망에 따라 현재 다니고 있는 학교로 통학하거나 센터에서 자체 운영하는 맞춤형 프로그램에 참여할 수 있다. 센터는 전문적인 상담을 비롯해 개별 학습권을 보장하고, 대안교육, 문화예술 체험, 사후관리 등 돌봄‧상담‧교육서비스를 종합적으로 지원한다. 특히, 센터가 예술인 마을 부지에 위치해 마을과 함께 하는 교육공간이 될 것으로 기대된다. 마을 농번기 봉사활동 및 텃밭 가꾸기 등 자연 친화적 프로그램 뿐 아니라 예술인 인적 자원을 활용해 도자기, 염색, 다도 체험 등 다양한 예술 치유 프로그램도 운영된다. 이병삼 민주시민생활교육과장은 “최근 가정적 위기학생들이 늘어나고 있는 상황에서 전남 여학생 가정형 Wee센터가 이 학생들에게 따뜻한 보금자리가 되길 바란다.”며, “우리 아이들이 마음의 상처를 치유하고 건강하게 학교 및 일상에 적응할 수 있도록 다양한 지원을 확대해 나가겠다.” 말했다. 한편, 도교육청은 전남 남학생 가정형 Wee센터 기존 위탁운영 사업 기간이 종료됨에 따라 11월 위탁운영 공모를 걸쳐 운영기관을 지정할 예정이다.
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전남교육청, 전남학생의회 권역별 임시회 개최전라남도교육청(교육감 장석웅)이 11월 11일(수), 11월 12일(목) 이틀 동안 나주와 강진에서 전남학생의회 권역별 임시회를 갖고 토론과 협의 과정을 통한 학생자치 역량 강화와 학생자치문화 확산을 모색했다. □ 이번 임시회는 전남학생의회 제2기 의원들을 대상으로 처음 열린 대면회의로 코로나19 확산으로 잠정 연기된 정기회를 대신해 권역별로 나누어 개최됐다. □ 임시회는 아이스 브레이킹, 공동체 세우기 활동에 이어 함께 의논할 그룹별 의제를 도출해낸 후 ‘브레인 라이팅’과 월드까페 형식으로 모두가 의제를 협의하는 토론 과정으로 진행됐다. □ 11일 열린 서부권·중부권 임시회에서는 학생회 회의, 학교 축제, 동아리 활동 활성화, 수능 응원 영상, 교사(관리자)와의 소통 등의 의제를 도출해 토론했다. 정리단계에서는 박재홍(영흥고) 의원이 ‘전남학생의회가 원하는 전남교육’을 주제로 진로 진학 활동 확대, 민주시민교육 내실화, 특성화 교육 내실화, 선택 수업 확대, 멘토 멘티 활동, 온라인 수업 등 다양한 제안을 발표했다. □ 이어 12일 동부권·남부권 임시회에서는 교내 환경 보호 프로젝트, 교사와의 소통, 존중의 약속, 학교 내 학생 인권 등의 의제에 대해 토론했다. □ 이틀에 걸친 토론과정에서는 진로 진학 교육의 확대와 특성화고의 직업교육 지원강화, 지역 간 교육격차 해소 등이 공통의제로 다뤄졌다. 특히 삶 기술 교육(삶 또는 생활에 즉각 필요한 것들을 배우는 과정)과 머지않아 투표권을 지니게 되는 학생들을 위한 현실적인 선거 교육이 필요하다는 의견도 많은 공감을 얻었다. □ 이병삼 민주시민생활교육과장은 “코로나 19로 인해 첫 대면 회의이지만, 교육공동체의 일원인 학생대표들이 바라는 전남교육의 방향과 정책 제안에 학생의원들이 열정적으로 참여해줬다.”면서 “회의 결과와 각 학교의 사례를 공유하고 돌아가 각자의 학교에서 학생자치역량을 발휘할 수 있기를 기대한다.”고 말했다.